114.09.04 [職涯輔導增能研習活動]後現代觀點看待學生生涯：以生涯韌力牌卡作心理支持的實務運用活動集錦

為提升本校職涯導師之輔導知能，學務處舉辦主題性輔導知能研習活動，希望幫助取得GCDF的老師增加職涯輔導技能，在輔導學生的過程中更為得心應手，並提供老師們一個相互分享、彼此支持之機會。此次邀請賴冠菱老師擔任講師，針對面對AI快速崛起與就業市場劇烈變動的後疫情時代，青年世代普遍籠罩在未來不確定的陰影下。如何幫助他們在挫折與變局中找到方向、重建內在力量，利用生涯韌力牌卡工具提供一個溫柔但實用的支持路徑，幫助他們在轉職與轉念之間找回力量。本活動希望帶給本校老師有不同的職涯輔導概念。
講師首先先藉由參與老師分享在輔導學生時所遇到的職涯問題開始，導入學生目前的職涯困境，同時介紹利用個人生涯發展成熟度及心理韌性量表來找出學生問題，而後介紹在生涯韌力牌卡，內容涵蓋四大向度，包含：「生涯逆境」、「逆境反應」、「內在資源」與「外在資源」，每張卡片均配有精緻插圖與文字說明，引導使用者進行更具深度的內在對話與反思。目的在於讓人們在自我迷惘、轉折甚至倦怠的時刻，找到新的出路。講師以豐富教學經驗及多元實際案例分享，實際帶領參與老師體驗，了解更多諮詢輔導技巧及工具。